Definición de conectivismo

 ¿Qué es el conectivismo?

El conectivismo se fundamenta en la amalgama de principios provenientes de las teorías del caos, las redes, la complejidad y la autoorganización. En este enfoque, el aprendizaje se concibe como un proceso que tiene lugar en entornos dinámicos compuestos por elementos centrales en constante cambio, los cuales no están completamente bajo el control individual. La adquisición de conocimiento, entendida como un aprendizaje aplicable, puede residir tanto dentro como fuera de nosotros, ya sea en el seno de una organización o en una base de datos.

Este paradigma educativo se centra en la interconexión de conjuntos de información especializada, otorgando una importancia destacada a las conexiones que facilitan el aprendizaje, por encima de nuestro estado actual de conocimiento. En otras palabras, el conectivismo destaca la relevancia de las redes y las relaciones que se establecen entre la información dispersa, subrayando que el proceso de aprender se nutre especialmente de estas conexiones que nos permiten acceder y asimilar nuevos conocimientos de manera continua.

Un concepto capital en el Conectivismo es la idea del conocimiento como voluble, inestable, incontrolable y en continua expansión, lo que supone que escape del control total de la persona, pudiendo residir en sus redes externas (comunidades, dispositivos digitales, etc.) y estar en permanente cambio. El Conectivismo es, por lo tanto, no solo una concepción de conocimiento y aprendizaje humano individual, sino también un enfoque para entender la mentalidad colectiva de una red de personas, una comunidad o una sociedad en base a un mismo principio, la generación de ecologías de redes en constante cambio y desarrollo (Aguilar & Mosquera, 2015).

Referencias:Conectivismo: Una teoría de aprendizaje para la era digital George Siemens (gsiemens@elearnspace.org) Diciembre. (2004). 12.