Actividad integradora: Blog

 Un blog es un sitio web o una plataforma en línea que generalmente presenta información en formato de entradas cronológicas llamadas "posts" o "publicaciones". Estas publicaciones suelen ser breves, y se organizan en orden inverso, mostrando la más reciente en la parte superior, los blogs son utilizados para una variedad de propósitos, desde expresar opiniones personales y compartir experiencias hasta proporcionar información educativa o noticias.

En éste caso se realizó un blog educativo con el fin de compartir experiencias de aprendizaje de la asignatura de "Conectivismo y aprendizaje en red" y también experiencias como docente en formación y algunos tips relacionados con los temas.

Reflexión:

El haber realizado éste blog creo que fue una de las actividades que más tiempo me demandó, aunque debo decir que la considero enriquecedora, pues fue como recorrer y retroalimentar el aprendizaje que tuve a lo largo del semestre, aprender con métodos distintos e innovadores que en ésta época en la que estamos acostumbrados a obtener el aprendizaje rápido y secillo, me es muy práctico el plasmarlo en un blog, que sé además que puede funcionarle a alguien más para que obtenga conocimiento de la información que aquí he plasmado.

¿Cómo se ocupa el Conectivismo?

El conectivismo al momento de crear un blog se refleja al utilizar la tecnología para aprender y enseñar, es decir para comparir el conocimiento como se está haciendo, definitivamente también está en cada uno de los post y el contenido que éstos tienen.

El conectivismo y el aprendizaje en red están presentes en ésta actividad pues se aplican sus principios.

Herramientas utilizadas:

• Blogger:ésta herramienta de creación de blogs, me fue bastante útil para conseguir el objetivo que planteaba ésta actividad. Considero que es muy útil y práctica, con buenas opciones, aunque puedo decir que para el avance que hay en ésta época me hubiera gustado que permitiera mayor interacción con los usuarios. 
• Bing:La usé para crear imágenes ilustrativas con la IA que éste ofrece, y es bastante útil, que debe ocuparse con instrucciones muy exactas y aún así muchas veces no da el resultado esperado.
• Redalyc:Fue el buscador académico que usé para la información de post, y siempre resulta ,uy útil, pues da información de calidad y verídica.
• Classroom: La utilicé para analizar las actividades y es muy útil, pues están ordenadas y facilita encontrarlas, etc.

¿Cómo puede aplicarse esta actividad en la Telesecundaria?

Ésta actividad puede trasladarse a la práctica en la Telesecundaria tal cual como la realización de un blog enfocado en temas de interés o que ofrezca contenido para difundirse, ésto puede hacer que los adolescentes al ser nativos digitales aprendan de la creación de contenido informativo, además de representar una retroalimentación muy significativa a su aprendizaje.

Problemas:

Para mí significó un reto hacer este blog, pues como mencioné en mi reflexión me demandó mucho tiempo, ya que es la primera vez que lo hago, por lo que implicó dedicación.

En Telesecundaria...

Creo que como todo el hacer contenido que tenga difusión puede tener algunas complicaciones en las manos de los adolescentes, pero ésto no debe significar un problema si es correctamente guiada por un docente que lo supervise.